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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

o Individuelle Förderung mit dem Schwerpunkt Inklusion und Begabtenförderung

o Beauftragte(r) für Inklusion und Integration

o Beauftrage(r) für individuelle Förderung- Koordination der Fördermöglichkeiten

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

· eine durch Erste oder Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss "Master of Education" und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, berufsbildenden Schulen oder Gymnasien,

· einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder

· eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie

· eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.

Wir erwarten:

· hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten

· Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie Qualitätsentwicklung und –sicherung

· Fähigkeit zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrer(innen), Schüler(innen) und personensorgeberechtigten Personen, insbesondere in Bezug auf die Koordination pädagogischer Arbeit