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Constanze Catharina Richters

Bis 2020, Pädagogik mit Schwerpunkt Bildungsmanagement und -forschung, Ludwig-Maximilians-Universität München
Munich, Deutschland

Fähigkeiten und Kenntnisse

Verantwortungsbewusstsein
Flexibilität
Change Management
Engagement
strukturierte Arbeitsweise
Empathievermögen
Sozialkompetenz
Analytisches Denken
SPSS
MS Office
Teamfähigkeit
prozessorientierte Denkweise
Ideenreichtum
Didaktikkenntnisse
Methodenkompetenz

Werdegang

Berufserfahrung von Constanze Catharina Richters

  • Bis heute 5 Jahre, seit Juni 2020

    Doktorandin

    LMU-München, TUM-München

    Förderung von Diagnosekompetenzen in simulationsbasierten Lernumgebungen in der Hochschule

  • 4 Jahre und 6 Monate, Apr. 2014 - Sep. 2018

    Werkstudentin

    Wichtel Akademie München GmbH

    * pädagogische Entwicklungsbegleitung (0-6 Jahre) * Dokumentation pädagogischer Arbeit * Kommunikation mit Eltern * pädagogische Projektarbeit

  • 6 Monate, Okt. 2017 - März 2018

    Kooperationsprojekt Change Management

    Breitenstein Consulting und Lacrima-Zentrum

    * Mitwirkung an Change-Management-Projekt * Interviewdurchführung und -auswertung * Konzeptentwicklung

  • 11 Monate, Apr. 2015 - Feb. 2016

    Münchener Tutorenprogramm für Pädagogen der LMU

    Ludwig-Maximilians-Universität München
  • 6 Monate, Apr. 2013 - Sep. 2013

    Vollzeitpraktikantin

    Wichtel Akademie München GmbH
  • 6 Monate, Okt. 2012 - März 2013

    Vollzeitpraktikantin

    Kinderhaus München

    * Mitwirkung bei der heilpädagogischen Einzel- und Gruppenarbeit (8-12 Jahre) * Unterstützung bei der Hausaufgabenbetreuung und Lernförderung * Mitwirkung bei freizeitpädagogischen Aktivitäten und Projekten

Ausbildung von Constanze Catharina Richters

  • 4 Monate, Okt. 2018 - Jan. 2019

    Education and Contemporary Culture

    University of Lower Silesia Wroclaw, Poland

  • 2 Jahre und 6 Monate, Okt. 2017 - März 2020

    Pädagogik mit Schwerpunkt Bildungsmanagement und -forschung

    Ludwig-Maximilians-Universität München

    Angewandte Sozialpsychologie / Trainingsmethoden / Beratungsmethoden

  • 3 Jahre und 9 Monate, Okt. 2013 - Juni 2017

    Pädagogik/Erziehungswissenschaften/Soziologie

    Ludwig-Maximilians-Universität München

    Empirische Forschungsmethoden / Pädagogische Psychologie des Lehrens und Lernens / Didaktisches Handeln und Gestaltung von Lernumgebungen

Sprachen

  • Deutsch

    Muttersprache

  • Englisch

    Fließend

  • Spanisch

    Grundlagen

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