Heather Tinsley

- Leitung von Digitalisierungs- und KI-Projekten, einschließlich Prozessoptimierung, Implementierung digitaler Tools (z.B. M365) und Automatisierung. - Konzeption und Entwicklung ansprechender digitaler Lernangebote wie Online-Kurse und Blended-Learning-Formate (z.B. M365 Education). - Funktion als zentrale Schnittstelle für Benutzeranforderungen, Durchführung von Bedarfsanalysen, Konzepterstellung und Begleitung des Change Managements bei digitalen Lösungen. - Verantwortlich für Prototyping, Schulungsdurch

- Entwicklung kreativer Inhalte für ein englisches Grundschullehrbuch, um Schülern ein fesselndes und interaktives Lernerlebnis zu bieten. - Konzeption und Umsetzung von interaktiven ZAV (Zentrale Aufgabenverwaltung) und H5P-Lernaufgaben basierend auf Print-Lehrbuchseiten. - Ausarbeitung von Drehbüchern zur Umsetzung interaktiver Übungen.

- Konzeption und Durchführung differenzierter Lehrpläne für Englisch als Zweitsprache, Musik, Sport und Geschichte für vielfältige Lernende im Alter von 10-14 Jahren unter Einbeziehung von Microsoft 365 und Teams zur Verbesserung des Lernens und der Kommunikation. - Pionierarbeit und Umsetzung von Programmen zur Sexualaufklärung, Koordination externer Workshops und Sicherstellung kostenloser Menstruationsprodukte. - Zusammenarbeit mit Kollegen zur Sicherstellung der Lehrplanabstimmung.

- Erstellung und Durchführung ansprechender ESL-Unterrichtsstunden für Schüler im Alter von 6-10 Jahren, angepasst an unterschiedliche Lernstile und kulturelle Hintergründe. - Nutzung von Microsoft 365 zur Erstellung von Inhalten und zur gemeinsamen Planung. - Zusammenarbeit in Team-Teaching-Situationen.

- Unterrichtung von ESL und Geisteswissenschaften für Schüler im Alter von 10-16 Jahren unter Nutzung von Google Classroom für Online-Management und Leistungsanalyse. - Organisation und Leitung von Bildungs-Exkursionen, einschließlich Risikobewertung.

- Unterrichtung von ESL und Geisteswissenschaften unter Nutzung von Moodle LMS zur Verbesserung der Schülerkommunikation, der Leistungsverfolgung und der Bereitstellung von Online-Lerninhalten. - Organisation und Begleitung von Exkursionen.

- Entwicklung und Leitung von Fortbildungsveranstaltungen für Grundschullehrer. - Individuelle 1:1-Englischunterricht für erwachsene Lernende und Konzeption eines intensiven Sommercamp-Lehrplans.

- Unterrichtung von Geschichte für Schüler im Alter von 11-18 Jahren, Implementierung und Überprüfung formativen und summativen Beurteilungen. - Durchführung schulweiter Fortbildungen zur formativen Beurteilung.

- Leitung eines internationalen Schüler-Sommerprogramms, Sicherstellung von Schutz- und Qualitätsstandards und Beitrag zu einer erfolgreichen Inspektion des British Council.

- Leitung der strategischen Entwicklung und Durchführung eines internationalen Schüler-Sommerprogramms, Sicherstellung einer hochwertigen und bereichernden Erfahrung. - Einrichtung und Durchsetzung robuster Schutzprotokolle und fungierte als wichtige Verbindung zwischen Schülern, Mitarbeitern und Gastfamilien, um ein sicheres und unterstützendes Umfeld zu fördern.

- Bewertung von GCSE-Geschichtsprüfungen, Bereitstellung von Feedback zur Verbesserung von Unterrichtsmaterialien.

- Unterrichtung von Geschichte für Schüler im Alter von 11-16 Jahren, Aufrechterhaltung hoher Unterrichtsstandards, was durch eine erfolgreiche Ofsted-Beobachtung belegt wird. - Organisation von Exkursionen.

- Expertenstudien in Lehrplangestaltung, Unterrichtstheorie, Bildungstechnologie und diversen Lernmethodologien.

- Fachausbildung im Sekundarbereich Geschichtsunterricht, mit besonderem Augenmerk auf praxisorientierter Unterrichtsplanung und Beurteilung.

- Das Studium der europäischen und globalen Geschichte führte zur Entwicklung starker Forschungs-, Kritik- und Analysefähigkeiten.